Практичні поради зі створення планів і керування планами в Microsoft Learn
У цій статті описано поради зі створення планів і керування планами. Якщо ви не знайомі з планами, спочатку перегляньте Огляд планів у статті Microsoft Learn.
Планування
- Перш ніж створювати план як автор, працюйте назад від результатів навчання, які хочуть досягти учнями за планом.
- Напишіть описові результати навчання. Наприклад, "create a canvas app using Power Apps", "Permit and administrate in Power Apps". Не опишіть технологію або функцію.
- Використовуйте заголовок і опис плану, щоб повідомити про значення плану учням. Наприклад, заголовок "Як створити першу програму за допомогою програм Power" з описом "Дізнайтеся, як програмам Power Apps легко створювати й розгортати програми професійного рівня за допомогою шаблонів, функцій перетягування та попередньо вбудованих компонентів ШІ".
- Створюйте проміжні етапи вмісту навмисно та використовуйте описи, щоб чітко визначити, чого може очікувати учень у кожному проміжному етапі. Наприклад, "Дізнайтеся, як почати створювати програму з даних за допомогою power Apps, редагувати властивості, вставляти нові елементи та екрани та створювати дії".
Структура & вмісту
- Задумливо додавайте вміст до кожного проміжного етапу, переконавшись, що він підтримує наданий опис. Ви можете редагувати проміжні етапи та переміщати елементи в проміжних етапах, щоб досягти цієї ясності.
- Для кожного проміжного етапу потрібно надати рекомендовані днів для завершення. Учень може пройти не весь план або кожен проміжний етап за один раз і буде йти в бажаному темпі. Укажіть число в днях для кожної проміжної віхи, пам'ятаючи про те, що ви просите, щоб вони дізналися та відповідно темпували проміжні етапи. Радимо, щоб проміжний етап не перевищував 14 днів, а план не перевищував 30 днів. Якщо ви опинитеся на створенні плану, який перевищує 30 днів, радимо створити кілька планів. Ми хочемо, щоб плани були досить довгими, щоб підтримувати набуття навичок і результатів навчання, але досить короткі, щоб більшість слухачів почали і завершили плани протягом проміжку часу.
- Упорядковуйте проміжні етапи та вміст лінійно, щоб кожен прогресивний проміжний етап створювався на попередньому.
Запрошення учнів і навчальних груп
- Коли ви запрошуєте учень, вони отримують повідомлення електронної пошти з поясненнями про плани. Однак ви також можете зв'язок із ними, щоб стежити за цим електронним листом.
- Створюйте навчальні групи, щоб спростити звітування та надати змогу дізнатися, як учень у групах виконує свої плани.
Наступні кроки
Щоб дізнатися більше про плани та способи їх використання, відвідайте такі статті: